In Opleiding en Ontwikkeling, nummer 9, september 2004 wordt de balans opgemaakt van wat het competentiedenken in onderwijs en organisatie ons gedurende de afgelopen zes jaar heeft gebracht. Het themanummer Competentieontwikkeling revisited bevat zeven artikelen en een aantal boekbesprekingen van ter zake kundige auteurs.
De redactie vroeg aan Paul van der Maesen om over de bijdragen een epiloog te schrijven. Mijn bijdrage heb ik opgehangen aan vijf kapstokken:
- definitie en theoretische onderbouwing van competenties
- vaststellen van competenties in een functie of rol
- ontwikkelen van competenties
- beoordelen en meten van competenties
- toetsen of competentiemanagement effect heeft
U kunt het artikel hier downloaden.